【单选题】相比而言，高中时期校规严格，大学的管理制度较为宽松，鼓励个性发展提前了（ ）。 ...

【判断题】当大一新生遇到困惑或苦闷时应及时大胆主动的与父母、老师、同学或心理老师一起交流...

【判断题】大学社会实践、文体活动等耽误学习时间，越少参加越好。 A.错 B.对 答案: A...

【单选题】大学生遇到挫折后常见的不良反应不包括（ ） A.加倍努力以弥补自身的不足 B.表现焦...

【单选题】对于处在思考定位期的大学生，以下描述不正确的是（ ）。 A.开始思考子的发展前途 B...

【单选题】“四个学会”的发展观是（ ） A.学会学习 B.学会做事 C.学会与人相处 D.学会做人 答...

【单选题】大学生适应障碍原因包括（ ） A.自我认知失调 B.目标缺失 C.优秀生”的多元化 D.对...

【判断题】大学生最重要的任务发展个人兴趣爱好。 A.错 B.对 答案: A...

【判断题】记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现(再认）。 A.错 B.对 答案: B...

【判断题】激发内部动机的方法有归因训练 、自信心训练和角色转换。 A.对 B.错 答案: A...

【判断题】短时记忆可以持续十分钟。 A.错 B.对 答案: A...

【判断题】学习中适当激发自己的学习动机水平可以提高学习绩效。 A.对 B.错 答案:A...

【判断题】强化是操作性条件学习的重要概念，有正强化和负强化之分。 A.对 B.错 答案: A...

【单选题】根据心理学关于学习的定义指出下列现象是否属于学习 A.每天早晨做广播操 B.每天浏览...

【单选题】学会如何学习，实质上是。 A.掌握大量而牢固的言语信息 B.学会在适当的条件下采用适...

【单选题】动机水平与学习绩效之间的关系是。 A.动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习...

【单选题】下列不是大学生主要的主要内容。 A.道德品质和健康心理的培养 B.语文、数学等基础文...

【判断题】在客观的自我认知基础上做出正确的自我评价，对于个人的心理生活、行为表现及协调个...

【判断题】自我调控是个体对自己持有的一种情绪体验，主要解决“我是怎样一个人？”的问题。 A...

【判断题】乔哈里窗口理论认为，要想和别人更好地沟通，未知区越大越好。 A.错 B.对 答案: B...