2020（影响力从语言开始的）全章节测试答案
超星尔雅学习通2020（影响力从语言开始的）全章节测试答案
1.1.1台词课的训练目的
1.语言是人们传达思想感情的符号系统,以下选项中属于语言的有(ABCD)
A、文字
B、盲文
C、计算机程序
D、舞蹈
2.以下属于语言艺术的是:(ACD)
A、相声
B、话剧台词
C、广播剧
D、朗诵
3.台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅。错误
4.台词是一门语言的艺术。错误
5.表演艺术的核心是以角色的名义,在规定的情境中行动。正确
1.2.1台词的训练要求
1.台词训练要求中的“美”,是指(C)。
A、演员声音音色优美
B、演员口齿伶俐
C、语言优美动听
D、演员台词技巧熟练
2.台词训练的要求是要达到“松、纯、清、远、美、耐、深”这七个字。正确
3.台词训练要求中的“纯”字,是指语音纯正。正确
4.随着技术的发展,对演员台词的语言清晰度要求也在降低,可以用技术手段进行处理。错误
5.一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术效果。错误
6.在台词训练中,可以通过对呼吸、发声等方面的练习,达到让嗓音淳厚动听的效果。错误
2.1.1呼吸的基本要领
1.丹田的大致位置在(C)
A、肚脐处
B、肚脐上一指
C、肚脐下二指
D、肚脐下三指
2.在静态情况下,呼吸的正确姿态包括(AD)
A、身体适当松弛
B、腹部用力收紧
C、胸部用力向前挺起
D、脊椎向上伸直
3.正确的呼气的要领包括(BC)
A、快速把气吐完
B、两肋慢慢地收回
C、丹田用力托住气息
D、两肋迅速收缩
4.胸腹式呼吸法要求两肋向两侧打开,使横隔肌下沉,肺部自然扩大。正确
5.吸气的要领在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免较大的冷空气对声带的冲击。正确
2.1.2三种呼吸的方法
1.在需要说字数较多的台词时,宜采用的吸气方式是(A)
A、闻花式吸气
B、惊讶式吸气
C、叹气式吸气
D、肋肌式吸气
2.常用于偷气的吸气方式是B
A、闻花式吸气
B、惊讶式吸气
C、叹气式吸气
D、肋肌式吸气
3.坐姿状态下呼吸练习的正确姿态包括(ABC)
A、坐如钟
B、背部提起
C、两膝与身体平行
D、双脚微微离地
4.呼吸的正确顺序是先呼再吸。正确
2.1.3气息的运用
1.在做较大的抒情或咏叹时,较多采用的吸气方式是(D)
A、肋肌式吸气
B、惊讶式吸气
C、叹气式吸气
D、闻花式吸气
2.我们通常所说的一个人的气场、气质、气魄,关键在于(B)
A、讲话的音量
B、呼吸的状态
C、穿着打扮
D、年龄的差别
3.不同的吸气方式的运用场景的主要区别是语言的节奏。正确
2.1.4气息练习
1.在气息练习绕口令“天上看,满天星,地上看,有个坑”一段中,着重练习的是(B)
A、偷气
B、抢气
C、叹气
D、憋气
2.在气息练习绕口令“一,一,一个一”一段中,着重练习的是偷气。正确
2.1.5发声的基本要领
1.人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是(A)
A、口腔
B、头腔
C、胸腔
D、以上皆可
2.发声时声音在口腔中击打的部位是(D)
A、喉头
B、槽牙
C、软腭
D、硬腭
3.台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在(A)
A、台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部
B、台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部
C、台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭
D、没有区别
4.人体的共鸣腔包括(ABCD)
A、口腔
B、鼻腔
C、头腔
D、胸腔
5.发声的基本要领包括(ABD)
A、声音的激发点在硬腭前部
B、气管保持通畅
C、声音的激发点在硬腭后部
D、上口盖打开
6.发声的原理是声带闭合,由气流的穿动,产生声带的振动,从而发出声音。正确
2.1.6运动中的呼吸发声
1.运动中的呼吸发声训练的练习方向包括(ABC)
A、机械运动中的呼吸发声
B、分部位运动中的呼吸发声
C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声
D、做剧烈运动时的呼吸发声
2.让演员在说词过程中行动看起来自然是进行运动中的呼吸发声训练的目的之一。正确
2.2.1发音吐字
1.台词基本功“气、声、字”中的“字”是指(C)
A、识字量
B、阅读量
C、发音吐字
D、理解文字的涵义
2.汉语普通话的标准音和基础方言分别是(B)
A、北京语音/北京话
B、北京语音/北方话
C、东北语音/北方话
D、东北语音/北京话
3.组成一个音节的是(CD)
A、音标
B、音调
C、元音
D、辅音
4.不算四声的变化,汉语普通话的发音大约有500多种。错误
5.元音发音时声带振动,没有明显的阻气和除阻的过程。正确
6.辅音在发音时的声带均不振动,气流在口腔受到明显阻碍,声音不响亮。错误
2.2.2单韵母的发音
1.单韵母共有(B)个
A、5
B、6
C、7
D、8
2.汉语发音标注的方法包括(BCD)
A、国际音标方案
B、注音符号
C、四角号码
D、汉语拼音方案
3.韵母的类型包括(ABCD)
A、单韵母
B、复韵母
C、鼻韵母
D、特殊韵母
2.2.3单韵母发音训练
1.普通话中的一个汉字代表一个(),()的最小单位是(),普通话中一个汉字包括1~4个(B)。
A、音节、汉字、音素、音素
B、音节、音节、音素、音素
C、音素、音素、音节、音节
D、音素、汉字、音节、音节
2.单韵母“i”的发音要领,以下说法不正确的是(D)
A、舌面向硬腭升起
B、舌尖下垂在下齿背后
C、嘴角展开
D、圆唇
3.单韵母“o”的发音要领包括(ABCD)。
A、舌头向后缩
B、舌尖下垂
C、圆唇
D、口半开
4.单韵母“u”的发音要领,以下说法不正确的是(BCD)
A、舌后缩
B、舌根向硬腭升起
C、不圆唇
D、嘴角展开
5.单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。正确
6.单韵母“e”的发音时舌位与“o”相同,口微开,圆唇。错误
7.单韵母“ü”的发音时舌位同“i”,小圆唇向内嘬。正确
2.2.4声母——双唇音发音训练
1.双唇音有几个?A
A、3
B、4
C、5
D、6
2.在三个双唇音中,哪个音的发音需要声带振动?C
A、b
B、p
C、m
3.韵母发音的特点有:ABD
A、声带振动
B、声音响亮
C、气流在口腔中有明显阻碍
D、气流在口腔中没有明显阻碍
2.2.5声母——唇齿音发音训练
1.唇齿音有几个?A
A、1
B、2
C、3
D、4
2.以下是唇齿音的是?A
A、f
B、h
C、m
D、n
3.唇齿音发音的几个特点?ABC
A、上门齿与下唇接触
B、气流从窄缝间挤出
C、摩擦发声
D、声带振动
2.2.6声母——舌尖音发音训练
1.舌尖音指舌尖顶住或者接近(B)而发出的辅音
A、上颚
B、门齿、齿根
C、下颚
2.舌尖音“n”发音时,气流从哪里流出?B
A、口腔
B、鼻腔
C、耳朵
3.声母的舌尖音有:ABCD
A、d
B、t
C、n
D、l
4.舌尖音发音时都需要声音振动。正确
2.2.7声母——舌根音发音训练
1.舌根音有哪几个?ABC
A、g
B、k
C、h
D、l
2.舌根音“k”发音的特点?ABD
A、舌根顶住软腭
B、突然放开
C、缓慢放开
D、除阻时不放气
3.舌根音“g”发音除阻时不送气。正确
声母——舌面音发音训练
1.舌面音发音的特点:D
A、舌尖向下,用舌面与前腭发音
B、舌尖向上,用舌面与硬腭发音
C、舌尖向下,用舌面与前腭发音
D、舌尖向下,用舌面与硬腭发音
2.舌面音有几个声母?ABD
A、j
B、q
C、s
D、x
3.几个舌面音都需要送气。错误
2.2.9声母——平舌音和翘舌音发音训练
1.平舌音有几个?B
A、2
B、3
C、4
D、5
2.以下是翘舌音的是:ABCD
A、zh
B、ch
C、sh
D、r
3.翘舌音发音的特点ABCD
A、舌尖上翘,抵住硬腭前部
B、软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动
C、较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝
D、并从中挤出,摩擦成声
4.声母是没有翘舌音的正确
5.平舌音“C”,除阻时送气正确
2.2.10复韵母的发音
1.复韵母需要特别注意的是:B
A、音素不需要联系过渡
B、音素需要联系过渡
C、音素是否连续过渡无所谓
2.请问“ia”是哪种类型的复韵母?C
A、前响复韵母
B、中响复韵母
C、后响复韵母
D、背响复韵母
3.复韵母包含哪几种?ABC
A、前响复韵母
B、中响复韵母
C、后响复韵母
D、背响复韵母
4.复韵母是一个音。正确
2.2.11
1.复韵母一共有几个?D
A、5
B、6
C、7
D、13
2.请问“iao”是属于哪种类型的复韵母B
A、前响复韵母
B、中响复韵母
C、后响复韵母
D、背响复韵母
2.2.12鼻韵母发音训练
1.以作韵尾的韵母叫前鼻音韵母B
A、g
B、n
C、ng
D、m
2.以作韵尾的韵母叫后鼻音韵母C
A、g
B、n
C、ng
D、m
3.前鼻音与后鼻音最主要的区别是什么?D
A、缓慢放开
B、除阻时放气
C、声带振动
D、是否穿鼻腔
4.请问鼻韵母是有哪几部分组成的?AB
A、元音
B、鼻辅音
C、辅音
D、声母
2.2.13声调
1.古汉语有几个声调?C
A、3
B、4
C、5
D、6
2.语言学家研究纯正的古汉语是A
A、客家话
B、蒙古语
C、藏语
D、苗语
3.汉语声调一般包含:ABCD
A、阴平声
B、阳平声
C、上声
D、去声
4.音调存在调值大小。正确
2.2.14普通话的变调
1.“一”在单独用,或作为序数时读?A
A、原调
B、一声
C、二声
D、四声
2.“啊”,在aoeIu后读A
A、ya
B、wa
C、na
D、nag
3.“啊”,在前鼻音n后读C
A、ya
B、wa
C、na
D、nag
4.“啊”,在后鼻音ng后读D
A、ya
B、wa
C、na
D、nag
5.不去中的“不”是读三声。正确
2.2.15普通话的变音——轻声
1.什么是轻声?A
A、在词或语句中,有些音节失去了它原来的声调
B、没有发出声的文字
C、降低发音的调值
2.一般什么词经常用轻声ABCDE
A、语气词
B、助词
C、名词词尾
D、动词后的“了着”
E、还有些叠词
3.对头,当“头”读成轻声时,这个词是什么意思?A
A、仇人
B、正确
4.桌子椅子凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声。正确
2.2.16上声变调和轻声发音训练
1.困难的“难”是不是需要读轻声?A
A、是
B、不是
2.2.17儿化韵
1.儿化韵一般表示:ABCD
A、区别词义
B、区别词性
C、表示喜爱
D、表示轻视
2.发儿化音的时候,需要注意:AB
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