超星尔雅学习通2020《中国文化概论》全章节测试答案（完整版）(2)
A、祭祀活动
B、暴虐统治
C、占筮活动
D、人殉现象
答案:C
4、【单选题】在()中华民族统一化文明逐渐形成。
A、殷商时期
B、三皇五帝时期
C、周家分封制建国以后
D、春秋战国之后
答案:D
5、【判断题】根据课程内容可知:随着家天下的到来,族群的凝聚从服凑变为杀伐、征服。()
答案:√
6、【判断题】殷商与同时代二十余国均为战争关系在甲骨文都有记载,()
答案:√
1.6西周的建立与分封制的产生
1、【单选题】分封制是以()为标准的分邦建国的一种制度,。
A、战争关系
B、功勋战绩
C、宗族血缘关系
D、权利分割
答案:D
2、【单选题】()自夏代以来被视为天下中心。
A、洛阳
B、长安
C、燕京
D、西京
答案:A
3、【单选题】通过()周人完成了一统天下。
A、分封建国
B、文化统一
C、杀伐武略
D、宗教信仰
答案:A
4、【判断题】根据课程内容可知:周公辅政期间以洛阳为精神中心,建立了东都。()
答案:√
1.7民族的拆立与分封制的确立
1、【单选题】分封制是一次对()的重大改造。
A、原始的生活
B、原始的血缘关系
C、原始的居住
D、以上都对
答案:C
2、【多选题】下列关于史墙盘的说法中正确的有()。
A、史墙盘上的字是西周中期典型的御重体
B、是微史家族的产物
C、铭文内容是祭祀用的祭文
D、1973年出土
答案:ABD
3、【判断题】根据课程内容可知:微子启封到宋的史实,体现了蛮昧的宗教观念却引发出人道的政治现实。()
答案:√
4、【判断题】根据课程内容可知:西周王朝通过分封制建构了统一的政治体。()
答案:√
1.8民族文化的融合
1、【单选题】()是分封制下的君民关系。
A、主仆关系
B、舟水关系
C、同体关系
D、君臣关系
答案:D
2、【单选题】历史上的分封建国的实际上是()。
A、人群的拆解和组合
B、政权的拆解和组合
C、民族的拆解与融合
D、经济的拆解和组合
答案:A
3、【单选题】在中国古代文化中强调的“和”,最恰当的解释是()。
A、和而不同
B、盐梅和羹
C、天下一家
D、天下大同
答案:B
4、【判断题】根据课程内容可知:古代百姓与官方交流的主要事件是交税和打官司。()
答案:√
1.9血缘连结与民族融合
1、【单选题】封建制本身具有同化异族的潜在功能,因为它本身就是针对()的社会现实,。
A、贫富不均
B、等级分化
C、异族林立
D、分崩离析
答案:D
2、【单选题】()兴起了媵嫁制度。
A、商
B、夏
C、西周
D、汉
答案:D
3、【判断题】根据课程内容可知:分封制度需要和王朝结成一个整体,才能长期的生存。()
答案:√
4、【判断题】根据课程内容可知:血缘关系被人为的拉长以后,极其明显的效果就是开始作为一种军事力量去弹压地区的反叛倾向。()
答案:√
1.10华夏意识的形成
1、【单选题】()是西周王朝族群融合面临的最大问题。
A、殷商遗民问题
B、少数民族问题
C、人口问题
D、信仰问题
答案:A
2、【单选题】根据记载,诸夏意识诞生于()。
A、商
B、夏
C、西周
D、汉
答案:D
3、【多选题】古代六艺包括选项中的()。
A、礼
B、乐
C、骑
D、射
答案:ABD
4、【判断题】根据课程内容可知:西周时期中华民族完成了融合。()
答案:√
5、【判断题】根据课程内容可知:北狄是古代对少数民族的统称。()
答案:X
1.11礼乐文明的兴起
1、【单选题】根据记载,周武王接起了五帝时期被殷商斩断的老传统,即上天崇拜,同时赋予了上天新的含义,这里的“新的含义”指的是()。
A、教化
B、权力
C、德行
D、审判
答案:D
2、【单选题】殷商时期()观念取代了五帝时期崇拜上天的观念。
A、祖先崇拜
B、自然神崇拜
C、鬼神崇拜
D、生殖崇拜
答案:A
3、【多选题】关于礼乐文明的说法,正确的有()。
A、礼乐文明是一种尚德行的文明
B、礼乐文明核心是殷商文化
C、礼乐文明具有教化功能
D、礼乐文明的天道观念是敬天保民
答案:ACD
4、【多选题】下列关于绥靖政策的说法,正确的有()。
A、绥靖政策也称姑息政策
B、绥靖政策对侵略者的态度是不加抵制,退让屈服
C、绥靖政策是一种妥协,主张同侵略者勾结
D、绥靖政策绝不以牺牲别国为代价
答案:ABC
5、【判断题】根据课程内容可知:西周对殷商遗民采取的是绥靖政策。()
答案:√
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