智慧树知到2020(山东大学版)《死亡文化与生死教育》第1-10章节测试答案(完整版)(6)

A、隆丧厚葬

B、简丧薄葬

C、轻形式而重内容,即更重视表达内心的哀悼之情

D、轻内容而重形式,即好的葬礼、葬具更能表达对死者的尊重

答案:B

5、葬礼的社会意义不包括( )。

A、协调人们的丧事活动,使此类活动有规可循

B、向社会宣告死者的社会性死亡

C、作为安慰生者的一种心理暗示,使之确信死者已经通过某种庄重的仪式安然地从生过渡到死

D、可以增强人们对来世生活的信心,从而减少对死亡的恐惧

答案:D

6、词源学的角度来说,“葬”的最早含义应该是

A、从“死”,指人失去生命

B、同“脏”,指人死后的遗体不卫生,必须处理一下

C、从“草”,从“死”,指把尸体放在草中烧掉

D、“葬也者,藏也。”,表示把死者埋在野草中,指对尸体的盛殓或者处置

答案:D

7、孔子说“未能事人,焉能事鬼?”这说明孔子

A、不承认有鬼神存在

B、虽然承认有鬼神存在,但是存而不论,敬而远之。

C、强调现实生活的重要性,把现实生活置于鬼神之事的前面

D、尊重人,而蔑视鬼神。

答案:B

8、现在在一些地区,地方政府要求简单办理丧事,今天死,明天埋,甚至当天死当天埋,这都是错误的。这是因为:

A、殡葬并不只是简单地对亲人遗体的埋葬,它还具有重要的文化和社会功能

B、这种做法掩盖了传统文化的魅力,不符合当前继承和发扬传统文化的社会发展趋势。

C、这种做法虽然节省时间,节约人力物力,但是不利于彰显国家形象。

D、这种做法过于简单、草率,不利于我国礼仪传统的发扬。

答案:A

9、属于殡葬活动中产生的观念的有

A、关于灵魂的看法

B、怎样看待葬礼

C、应该给予死者怎样的地位和待遇

D、为国尽忠与为父母尽孝何者应该居先

答案:ABC

10、孔子从心态到行为都十分重视丧祭之礼。以下能表明孔子这一点的文献记载有

A、“祭如在,祭神如神在。”

B、“吾不与祭,如不祭。”

C、“非其鬼而祭之,谄也。”

D、生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”

答案:ABCD

11、传统讣告的文化含义有

A、邀请生者前来与死者“见最后一面”

B、邀请亲友前来襄助丧事

C、让亲友邻居前来,含有死亡“验定”的意思

D、宣传死者的生平事迹,展示其辉煌人生

答案:ABC

12、灵魂观念几乎存在于所有的人类传统文化中。

答案:√

13、中国古代各种殉葬、陪葬制度是“远鬼神而重丧祭”观念的产物。

答案:X

14、孔子对孝的理解主要是物质赡养。

答案:X

第十章测试

1、悲伤辅导中的悲伤是指( )。

A、陷入失落时的一种状态

B、一个人遭遇失落或被夺去心爱的人或物时所产生的一种悲哀、愤怒和罪恶感的感觉

C、悲伤的公开表现

D、在公开或私下的场合中哭泣或者失落的表现

答案:C

2、英国精神科医师( )提出的悲伤过程四阶段包括,麻木、渴望、颓丧、复元四个阶段。

A、帕克

B、沃登

C、卡文诺夫

D、史班格勒

答案:A

3、把悲伤分为正常悲伤和病态悲伤,并明确指出病态悲伤危害的精神科教授是( )。

A、帕克

B、沃登

C、卡文诺夫

D、史班格勒

答案:√

4、悲伤辅导的终极目标是( )。

A、帮助丧亲者尽快摆脱丧亲的痛苦,恢复正常生活

B、帮助丧亲者正常表达悲伤,避免病态悲伤的危害

C、协助生者处理与逝者之间因为失落而引发的各种情绪困扰并完成未竟事务

D、协助丧亲者在合理时间内完成悲伤任务

答案:B

5、下面( )不能说明悲伤辅导的必要性。

A、大多数丧亲者在头一年内都有忧郁症状,许多人其头痛、心悸、颤抖及各种胃肠疾病的症状会加重

B、精神科门诊处的统计数据:10-15%的精神科门诊病人认为自己有未解决的悲伤

C、男性丧偶者死亡率显著比婚姻中男性高

D、大多数丧亲者在丧亲的头一年内难以有效率低工作和参加社会活动,并因此造成社会损失

答案:D

6、需要进行悲伤辅导的原因是

A、悲伤是一件丢人的事情,悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。

B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应,对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。

C、悲伤是一件需要技巧的事情, 有很多人不懂得怎么悲伤,悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。

D、悲伤会伤害人的身心,同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧,以防止悲伤对身心的伤害。

答案:√

7、沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指

A、通过悲伤辅导,帮助丧亲者对生活的认识更加实际,懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。

B、通过悲伤辅导,让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉,也不是梦幻。

C、通过悲伤辅导,帮助丧亲者更重视当下的生活,抛弃对未来的不切实际的幻想。

D、通过悲伤辅导,让丧亲者学会重视此岸世界,不要太寄希望于彼岸世界。

答案:C

8、悲伤辅导的一个重要内容是协助处理实际问题。但辅导者并不是所有事都可以做。下面辅导者不能做的事是

A、帮助农村的丧亲者喂养牲畜

B、帮助丧亲者做饭和打理家中卫生

C、帮助丧亲者卖房和迁居,以远离伤心之地

D、帮助丧亲者联系业委会或居委会以搭建灵堂或吊唁场所

答案:B

9、病态的悲伤大体上可以分为

A、长期的悲伤

B、过度的悲伤

C、延迟的悲伤

D、掩饰的悲伤

答案:ABCD

10、以下话语在悲伤辅导中你认为属于陈词滥调的有哪些?

A、时间是治疗伤痛最好的药物

B、在这种情况下你应该想开点

C、别再哭了

D、一切都会好起来的

答案:ABCD

11、能够说明悲伤辅导的重要性和原理的理论是

A、情感依附理论

B、疾病理论

C、悲伤发展四阶段论

D、哀悼理论

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